Asociación de Grupos de Estudio de Actualidad

El orden es un valor que se aprende en el hogar y nos acompaña para toda la vida. Hay quienes son ordenados por naturaleza, pero para otros el orden es un valor que se debe adquirir. De cualquier forma, el orden es indispensable para triunfar en la vida y de ahí la importancia de educar a los hijos desde muy pequeños en este valor.

Si hay dos palabras que tengan mal crédito en nuestra cultura seguro que moralidad y deber ocupan un lugar destacado. La idea que de ellas se trasmite es que expresan imperativos opresores. La moralidad, en una intuición popular de matriz nietzscheana, es vista como una máscara dirigida a ocultar la verdad con afán de dominación y poder. La moralidad son las normas de las que se sirven para impedir la existencia de seres humanos libres, auténticos. El deber, por su parte, nace de un conjunto de normas externas al individuo que le imponen unos determinados comportamientos que ahogan sus impulsos de vivir y ser él mismo. El deber, como lo opuesto al amor sin ataduras, que es lo veraz, lo mejor, en lugar del contrato público matrimonial, surgido de una imposición.

Muchos indican que se trata de una crisis económica y otros que moral, pero es una crisis más profunda: una crisis de educación

En todos los ámbitos de nuestra sociedad, desde la familia a la política, pasando por la educación, todos percibimos los efectos de una fuerte crisis, y a menudo no sabemos identificar el origen. Somos capaces de señalar lo que no nos gusta de nuestra sociedad, pero difícilmente los mejores analistas saben acertar el diagnóstico. Muchos indican que se trata de una crisis económica, y otros con más recorrido dicen que tal vez también es moral. Pero las dos afirmaciones se quedan cortas. Es una crisis más profunda, una crisis de educación. Y la educación nos interesa a todos, porque a través de ella se construye la persona, y por tanto la sociedad.

El derecho a la educación sólo se satisface cuando los poderes públicos aseguran la escolarización de todos y cuando respetan la libertad de creación y de dirección de centros privados

El derecho a la educación tiene dos vertientes inseparables: es un derecho-prestación, que legitima para recibir enseñanza, y es un derecho-libertad, que obliga a respetar la libertad de los padres.